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5月19日，推進(jìn)建設(shè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重組國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作研討會(huì)在頌恩樓215會(huì)議室召開。副校長江云寶、孫世剛院士、校長助理譚紹濱，理工醫(yī)地學(xué)部相關(guān)學(xué)院院長、分管科研副院長、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，以及規(guī)劃辦、科技處、社科處、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)人等40余人參加會(huì)議。

江云寶首先闡述了推進(jìn)建設(shè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重組國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作研討會(huì)的背景與重要意義，他強(qiáng)調(diào)各單位要依據(jù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科方向布局進(jìn)行梳理、調(diào)整，緊密結(jié)合國家需求、加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新工作，在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室布局方面，要結(jié)合區(qū)域發(fā)展、行業(yè)發(fā)展需要，通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等形式，籌劃新建具有規(guī)模優(yōu)勢(shì)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

孫世剛代表理學(xué)部發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)，未來國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)主要考慮是以國家目標(biāo)和戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，集中全國優(yōu)勢(shì)力量，建設(shè)一批體量更大、學(xué)科交叉融合、綜合集成的國家研究基地；瞄準(zhǔn)國際科技前沿和重點(diǎn)領(lǐng)域，組織開展具有重大引領(lǐng)作用的協(xié)調(diào)攻關(guān)，優(yōu)化配置人才物資源，形成協(xié)同創(chuàng)新的新格局；逐步將國家實(shí)驗(yàn)室打造成聚集國內(nèi)外一流人才的高地，形成代表國家水平、國際同行認(rèn)可、在國際上有重要影響的科技創(chuàng)新實(shí)力，成為國家重要戰(zhàn)略創(chuàng)新力量，廈門大學(xué)要認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，確定好自己未來重點(diǎn)發(fā)展方向，及時(shí)做好戰(zhàn)略調(diào)整，在調(diào)整中不斷尋找自己新的增長點(diǎn)。

公共衛(wèi)生學(xué)院黨委書記張琥，王海黎副主任、謝素原副主任、莫瑋副主任分別代表分子疫苗學(xué)和分子診斷學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、近海海洋環(huán)境科學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、固體表面物理化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞應(yīng)激生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作了發(fā)言，代表們強(qiáng)調(diào)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)布局，加大建設(shè)力度和體制機(jī)制創(chuàng)新、大幅提升國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的原始創(chuàng)新能力、國際學(xué)術(shù)影響力、學(xué)科發(fā)展帶動(dòng)力、國家需求和社會(huì)發(fā)展支撐力，保持國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新性、先進(jìn)性和引領(lǐng)性，構(gòu)筑國際競(jìng)爭新優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國提供有力支撐。

SLP實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例實(shí)拍圖

地學(xué)部的白敏冬委員、信息學(xué)院王程副院長（主持工作）分別發(fā)言，他們強(qiáng)調(diào)我校國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為我國基礎(chǔ)研究和重大科技攻關(guān)項(xiàng)目做出了重大貢獻(xiàn)，但存在學(xué)科單一、規(guī)模小、公益性弱等不足，在重組國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室過程中要注重加強(qiáng)學(xué)科交叉、資源共享、聯(lián)合攻關(guān)的能力，為國家和地方的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新做出新的貢獻(xiàn)。

科技處羅通老師對(duì)《國家科技創(chuàng)新基地優(yōu)化整合方案》（國科發(fā)基〔2017〕250號(hào)）進(jìn)行了解讀，對(duì)國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)布局與要求進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)要建設(shè)國家實(shí)驗(yàn)室，必須緊緊依托大型科學(xué)設(shè)施和優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求和國際科技競(jìng)爭的前沿領(lǐng)域，突出科研重點(diǎn)，具有交叉聚合的力量，地方政府能為國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供重要支撐保障。他同時(shí)對(duì)重組國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系方案也進(jìn)行了剖析，即打破現(xiàn)有按學(xué)科、企業(yè)和軍民共建等分類的體系架構(gòu)，形成基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究融通發(fā)展的新體系。

SLP實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例實(shí)拍圖

當(dāng)前正值國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整和統(tǒng)籌布局之際，廈門大學(xué)作為一所高水平綜合性研究型大學(xué)，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，遵循科學(xué)研究及人才涌現(xiàn)的規(guī)律，探索形成以問題和需求為導(dǎo)向的協(xié)調(diào)創(chuàng)新機(jī)制，提升原始創(chuàng)新和協(xié)調(diào)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)科、科研、人才”三位一體的創(chuàng)新模式。突破單個(gè)學(xué)科研究的局限性，融合各學(xué)科的專長，從多個(gè)視角深入探索，制定更加科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室管理策略，解決人類社會(huì)面臨的諸多危機(jī)和威脅，以滿足國家及全人類的需求。探索全新的科研平臺(tái)和學(xué)科建設(shè)體制，打破現(xiàn)有的學(xué)院及學(xué)科界限，集中優(yōu)化現(xiàn)有科技創(chuàng)新平臺(tái)和人力資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)科交叉、集成和融合，尋求學(xué)科發(fā)展新的增長點(diǎn)和突破點(diǎn)，為大型交叉科學(xué)平臺(tái)的建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。